这看似是减少考试，实际上是在改变规则，以前老师自己出题，水平有高有低，

现在题目需要三个人以上审核，政治、科学、合规都得通过，偏远地方的试题由县市统一出题，

这样大家考的题目差不多，不会因为老师不行就考砸，评价方式也变了，

老师不能再只说学生考八十分，得说明学生在几何证明哪一步没写清楚，家长也不能只看排名，得知道孩子具体哪里弱。

政策提到，超过六成学生因为考试太多感到焦虑，所以取消低年级的考试和排名，不是为了偷懒，

而是担心孩子心理出问题，这是教育政策第一次把“孩子心里累不累”写进去，

我觉得这样做很对，回想小时候天天被考试压着，现在想想真的没有必要。

农村学校确实有困难，他们以前靠大量做题提高成绩，

现在统一使用题库，但教学方法跟不上节奏，题目再好也发挥不了作用，

有些老师完全不知道该怎么教学生培养能力，只会讲解知识点钢绞线规格 ，家长也很困惑，提出不排名就不知道孩子学得怎么样，

官方说等级能反映能力，可九成老师没接受过如何描述能力的培训，上面政策说得明白，下面执行起来却混乱，家长觉得最难接受。

官方规定全班一起做、有统一评分标准就算考试，比如每周数学小测虽然只有二十分钟还要打分，也属于违规行为，家长自己组织的小考群或者错题打卡，虽然没有学校参与，实际上还是在排名次，政策没有管到这些，结果内卷只是换了个形式继续存在。

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AI阅卷现在用得越来越多，机器批改速度快，还会给出像“词汇掌握B级”这样的评价，家长看到孩子正确率有92%，

却搞不清楚具体哪些地方没学会，老师手写评语虽然花时间，钢绞线厂家

但能讲明白问题出在哪，技术越来越发达，人反倒不愿意多动脑子，

教育里那种需要细致判断的东西反而被丢掉了，我觉得这不是往前走，是在往后退。

高中非毕业年级不受影响，但选科走班后，校内阶段性测评仍可以钻空子，民办学校和国际班是否要遵守文件没有说明，

大家只能自己猜测，考试取消了，作业却没有减少，

有些学校把周考改成周作业翻倍，学生还是熬夜写作业，减的是考试形式，压力没有减轻，本质没有改变。

我认识一位小学老师，她说现在上课不敢讲难题，怕孩子听不懂，家长又来闹，

以前考不好是孩子笨，现在考不好是老师没教明白，压力从孩子转到老师身上，

那么1947年的华东战场到底发生了什么，为什么面对蒋介石45余万人的围剿，粟裕表现的如此淡定，他又为何敢一反常态敢和敌军的王牌硬碰硬呢？带着这些疑问，让我们一同走进今天的文章。

江苏台记者郝朦：“这里是镇江丹阳的年豊农场。最近，这里的近4000亩小麦正式开镰收割。为推广应用农机装备，这两年，农场特意拿出了500亩田地进行无人化作业示范。实验田耕种管收等环节都实现了无人化智能作业，不仅更加精准，而且更加节本增效。”

可老师也没受过新培训，家长觉得政策好，但自己没法适应，孩子更不知道该怎么学。

说实话，这次改革动的是根本，不是简单减少考试次数，是想把教育从“比分数”拉回到“看成长”，

可现实是老师没有准备好，家长不理解，系统也没有配套，政策理想很丰满，落地过程却很骨感，

有人说是静默革命钢绞线规格 ，我看更像是在黑暗里摸索着往前走。