算作同济大学学习贯彻党的十九届五中全会精神、贯彻落实寰球商议生教授会议精神的迫切举措，12月12日，我校召开商议生教授会议，总结总结商议生教授教化效率，共同操办新时期商议生教授革新发展大计，为开拓社会主义当代化国培养多志广才疏的档次、质料东谈主才。

教授部学位搞定与商议生教授司司长徐维清、上海市教委主任平、同济大学党委文告守恩出席会议并致辞。上海市学位委员会办公室主任束金龙，校长吴志强，校党委文告吴广明、平出席，校长雷星晖主明白议。

徐维清示意，同济大学是我国商议生教授的茅头兵，多年来在动商议生教授革新和“双”开拓质料发展面取得了令东谈主瞩目标收货，为我国商议生教授的革新和发展作出了迫切孝顺。他结学习贯彻十九届五中全会精神和寰球商议生教授会议精神，对同济大学商议生教授提议了几点条目：要入学习迫切指示、批示，提将强，准确把合手新时期我国商议生教授的政策地位和迫切工作；二要狠抓落实，敢于改进，在切实落实寰球商议生教授会议精神面走在前哨、作念好范例；三要安身国内、对准世界，争作念商议生教授质料发展的茅头兵。

平向教授部遥远以来对同济大学以及上海商议生教授的维持示意真心感谢。他示意，在教授部有劲下，在各共同极力下，同济大学商议生教授取得了丰硕效率，势学科和基础商议的溢出应绝顶露馅，培养了多数改进拔东谈主才，有劲复旧国政策需乞降区域经济社会发展。他对同济大学商议生教授，同期亦然对上海校商议生教授提议了三点认识：是绝顶推崇“与故国同业、以科教济世”的良传统；二是绝顶聚焦国政策和区域经济发展急需；三是绝顶在商议生教授革新中酿成示范引。

守恩向诸君、各手足校和社会各界遥远以来赐与学校革新发展、商议生培养工作的指、维持和匡助示意真心感谢。他示意，算作承担“特世界大学”开拓任务的校，贯彻“四为”针、培养东谈主才、服务国发展是咱们须承担的历史工作和时期包袱。学校要以此会议为机会，系统总结商议生教授办学效率和教化，梳理不及和短板，统念念想、凝华共鸣，结“十四五“霸术编制，面向以前操办下步革新发展向，让这次会议成为动新时期商议生教授质料发展的次再部署、再动员。

会上，为同济大学届超卓商议生学团队斥候、超卓商议生学团队颁。吴广明宣读获名单并主理颁，徐维清、平，吴志强、束金龙区别为10个学团队斥候、10个学团队颁。算作加强商议生念念想教授的又尝试和探索，学校驱动超卓商议生学团队评比活动，旨在绝顶挖掘、选树批在商议生念念想引、学术商议、改进执行等商议生培养面走漏特出的学团队，阐扬他们的引示范作用，绝顶纵进学校“三全育东谈主”综试点革新。

10个超卓商议生学团队斥候区别为海洋与地球科学学院周怀阳团队、材料科学与工程学院杜建忠团队、土木匠程学院黄宏伟团队、建筑与城市霸术学院彭震伟团队、机械与动力工程学院林建平团队、土木匠程学院石振明团队、航空与力学学院李岩团队、物理科学与工程学院占山团队、医学院郑加麟团队、数学科学学院许学军团队。

10个超卓商议生学团队区别为政与研究学院门洪华团队，土木匠程学院陈以团队，生命科学与本事学院绍荣团队，测绘与地舆信息学院刘春团队渭南钢绞线，电子与信息工程学院陈启军团队，交通运载工程学院周顺华团队，环境科学与工程学院戴晓虎团队、李风亭团队，医学院戈宝学团队，艺术与传媒学院冬冬团队。

2019年，我校取得寰球粹会秀博士学位论文及校秀博士学位论文共78篇。会议现场，播放了段，展示了这批东谈主才培养效率。这些效率还以展板形貌在四平路校区瑞安楼进行展出。

在大会陈说措施，5所手足校受邀作了主题陈说，分享了各安靖商议生教授面的教化效率和以前进商议生教授革新的举措。

清华大学商议生院院长肖曦以《贯彻商议生教授会议精神，化商议生教授革新》为题作陈说，先容了寰球商议生教授会议精神，该校商议生教授工作进展、商议生教授濒临的主要问题和挑战，以及商议生教授革新的工作念念路。

复旦大学商议生院常务院长陈焱以《改进商议生教授，培养“精缺”东谈主才》为题，先容了面前边临的新布景、新时局与新条目，该校商议生教授濒临的挑战，商议生教授革新的目标、念念路以及举措。

西安交通大学商议生院常务院长吴宏春以《综改驱动，质料发展，培养国急需端东谈主才》为题，先容了该校系统学习寰球商议生教授会议精神和关联指示精神，以及从多个效用点进商议生教授工作的举措。

天津大学商议生院常务院长郑刚以《天津大学商议生教授革新念念考与执行》为题，先容了我国商议生教授的机遇与挑战，该校商议生教授简况、商议生教授革新的念念考与执行。

北京理工大学商议生院常务院长军政以《分类超卓拔改进东谈主才培养念念考与执行》为题，先容了该校商议生教授简略、落实寰球商议生教授会议精神的具体举措、分类超卓培养体系的念念考与执行，预应力钢绞线以及连年来商议生培养的主要成。

我校商议生院院长黄宏伟以《化革新不松劲，内涵开拓再加力，加速培养志广才疏的档次东谈主才》为题，总结了我校商议生教授发展历程，先容了学校分4个阶段层层部署、入学习贯彻落实寰球商议生教授会议精神的进展，分析了我校商议生教授存在的问题，并结贯彻落实寰球商议生教授会议系列文献精神，提议了加速进我校商议生教授革新发展的十大举措。

这十大举措区别为：是踏实硕士生界限，逐步扩大博士生界限，化科学聘任机制，陆续训诲生源质料；二是构建具有同济特的立体型本研意会培养体系2.0；三是构建念念政教授与课程教学有机结的树德树东谈主新形态；四是依托东谈主工智能赋能，完竣东谈主才培养全经由的提质增；五是训诲学校化环境，界限化、成建制地进水平不异；六是化具有同济特的工程类业学位东谈主才培养模式；七是落实师包袱东谈主，夯实师在东谈主才培养中的主体包袱；八是完竣水平多类型学位点和多元学位轨范；九是完善质料保证体系，训诲东谈主才培养理才智；十是加强学科、业、课程三类包袱岗亭的轨制开拓，绝顶压实包袱。

大会陈说阻抑后，与会东谈主员分为5个小组，区别围绕“三全育东谈主”“改进培养”“交叉融”“业学位”“质料评价”5个议题，结各改过执行，伸开了入的沟通和不异，为学校商议生教授建言献计。小莉、成昱、吴娇蓉、关佶红、邓慧萍区别代表5个小组作了大会发言。

雷星晖在总结会议时示意，结同济大学“十四五”霸术编制，学校将作念好商议生教授的顶层联想，加速关联工作落实，动学校商议生教授再上新台阶。他就以前学校商议生教授工作提议了几点认识：是绝顶狠抓商议生培养质料；二是绝顶强化商议生师队列开拓；三是绝顶加速进理体系和理才智当代化；四是积争取外部资源，加强产教融和作；五是通过学科交叉和本研意会，造东谈主才培养地和学科地。

出席这次商议生教授会议的有对口救助校的和师生代表，校学位评定委员会委员，各学科评定分委员会主席，学科业委员会主任，各职能部门、直属单元崇拜东谈主，各学院党政崇拜东谈主，分担东谈主才培养和学生工作的院长、文告，教务员代表，辅员代表，同济大学届超卓商议生学团队崇拜东谈主，2019年寰球粹会和同济大学秀博士学位论文赐教师，以及商议生师和商议生代表。会议领受线下线上相结的式进行，300余东谈主在逸夫楼主会场参会，1200余东谈主通过zoom会议室参会，另有学校流媒体同步直播。各学院还诞生了分会场，麇集收看会议直播，参会东谈主员达数百东谈主。 渭南钢绞线

同济大学自建校以来，就度兴趣东谈主才培养质料，极力培养符国发展需要的档次东谈主才。早在上世纪50年代初，学校即在部分业招收培养商议生。1978年，学校收复招收硕士商议生，1981年起招收博士商议生。收复商议生招生40年来，同济大学已累计授予博士学位近11000东谈主、授予硕士学位83000余东谈主，为国培养了多数特出的科学、教授、政、社会活动、企业、医学和工程本事。

连年来，同济大学商议生教授宝石“四为”针，宝石树德树东谈主根柢任务，以训诲商议生教授质料为中枢，束缚化革新改进，动商议生教授内涵发展，效用培养具有商议和改进才智的档次东谈主才。是把商议生教授和学科开拓联动起来，按照“势工科引带动、镇静理科融动、特医科协同驱动、杰作文科分享联动、前沿交叉改进互动”的念念路，化学科布局，促进学科交叉。二是把商议生教授和本科教授聚合起来，本科生培养兴趣“宽基础、强涵养”，硕士生培养兴趣“通业、善改进”，博士生培养兴趣“精学术、勤念念辨”，酿成了完善的厚基础、重交叉、突前沿、强学科的“本硕博”意会培养新体系和“本研体、三全育东谈主”东谈主才培养质料保证体系。三是把加强轨制开拓和商议生培养执行结起来，在规范教授质料搞定、加强课程念念政教学体系开拓、师队列开拓与搞定、学位论文评阅、执行基地搞定、秀商议生培养等面，对现行商议生教授搞定轨制进行大界限转变和完善，以体现党和国的新精神条目，并融入学校行之有的纯属教化。

（文/艾娇     图/周游     /宋宇星、张宇杰、李华）